审计学专业介绍

一、培养目标

审计学本科专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具备人文素养、科学精神和诚信品质，掌握审计、管理、经济、法律和计算机应用的知识，具有实践能力和沟通技巧，能够在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他相关部门胜任审计及相关工作的应用型、复合型、外向型和创新型专门人才。

二、培养规格和要求

本专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素养： 

（一）知识要求：审计学专业学生的知识要求包括通识性知识、专业基础知识和专业知识。

1.通识性知识。学生需要具备一定的哲学、社会学、心理学、法学、科学技术、语言文学、健康艺术、职业发展等方面的通识性知识，学习思想政治理论知识，掌握英语、计算机等方面的知识。

2.专业基础知识。学生需熟练掌握本专业所需的数学、统计学、经济学等基础学科的理论和方法。

3.专业知识。学生需系统掌握管理学、会计学、审计学原理、财务审计、内部审计学、公司战略与治理等工商管理类专业理论知识与方法，掌握本学科的理论前沿及发展动态。

（二）能力要求：审计学专业的能力要求包括通用能力、专业实践能力和创新创业能力。

1.通用能力。学生能够运用科学的方法，通过课堂、文献、网络、实习实践等渠道获取知识，善于学习和吸收他人知识，并构建自己的知识体系；具有较高的计算机和信息技术应用能力，能够运用相关工具和技术获取、甄别和加工信息，能够熟练使用办公软件、专业软件和网上办公系统开展工作，能够使用相关模型进行分析和判断。

2.专业实践能力。学生能够综合应用审计理论、会计理论和方法分析并解决审计理论与实践问题。养成审计职业判断能力，提升专业水准，通过敏锐的洞察力对信息进行恰当分析和评价，为风险评估和审计判断提供基础，能运用所学专业知识从事实际工作和进行简单的科学研究。

3.创新创业能力。具有较强的沟通能力与探索性、批判性思维能力，能够开展实践调查，能够对本专业问题进行初步的分析和判断，形成个人见解，不断尝试理论或实践创新。

（三）素质要求：审计专业学生的素质要求包括思想道德素质、专业素质和身心素质。

1.思想道德素质。学生需要树立辩证唯物主义和历史唯物主义观，具有较强的形势分析和判断能力，具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会进步要求的价值观念和爱国主义的崇高情感。

2.专业素质。学生需要系统掌握专业基础知识，具备综合运用专业知识评估组织机构风险的敏锐性和职业判断能力，并掌握创新创业技能，并能够运用审计学理论和方法，系统分析、解决的审计项目的相关问题。

3.身心素质。学生需要具有健康的体魄和心理素质，具备稳定、向上、坚强、恒久的情感力、意志力和人格魅力。需要具有较高的审美情趣、文化品位、人文素养；具有时代精神和较强的人际交往能力；积极乐观地生活，充满责任感地工作。

三、培养特色

厚基础、重技能、宽知识、高素养，通识教育与专业教育有机结合，突出应用型、复合型、创新型人才培养特色。课程体系注重专业知识、专业实践和综合实践相衔接，利用学科优势和各类实验平台，培养学生的技术能力和决策才能，重点培养学生的审计决策支持和职业判断能力，突出“应用型”高级审计人才培养特色；依托社会实践基地、战略合作企业等校所（企）联合培养，培养学生社会实践能力，通过第二课堂开展学术训练培养学生学术研究能力，突出“创新型”人才培养特色，培养符合时代发展的审计人才。

四、主干学科与核心课程

主干学科：工商管理、法学

核心课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、基础会计、经济法、中级财务会计、财务管理、审计学基础、内部审计、财务审计等

五、修业年限

本科基本修业年限为 4 年。根据学校学分制管理规定，实行 3-8年弹性学制。

六、毕业学分标准及学位授予

本专业要求学生修满教学计划中规定课程总学分155学分和各模块应修学分方准毕业，

按要求完成学业，达到毕业学分要求授予管理学学士学位。