数字媒体艺术专业介绍
一、培养目标
本专业把立德树人贯穿人才培养全过程，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素质、艺术修养和审美能力，适应数字时代与信息社会发展，具有国际设计文化视野、中国设计文化特色，掌握动画、漫画、游戏设计的创作、制作及艺术基础理论、相关工具应用原理、基本知识和技能，能在传媒及文化产业相关领域从事动画、漫画的策划、创作、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才；毕业生可胜任动漫设计公司、游戏开发公司、影视制作公司、企事业宣传策划部门、新闻出版传媒机构、广告公司、电视台等专业设计领域和业务部门的创意设计、策划管理等工作。
二、培养规格
本专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素养：
（一）知识要求
1.掌握动画专业的基本理论、核心知识，以及动画、漫画等设计领域相关的艺术、技术背景知识。
2.掌握艺术、人文社会科学及信息技术基础知识，具备跨人文、艺术与科学领域的复合知识结构；
3.了解专业相关的国家政策方针、法律法规；
4.了解数字媒体艺术研究对象的基本特征和国内外数字媒体艺术专业最重要的理论前沿、研究动态及创新方向，以及数字媒体艺术基本研究方法等方面的知识。
5.掌握必备的英语、计算机及其应用的基础知识以及相关自然科学、工程技术的基本知识。
（二）能力要求
1.具备较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力。
2.具备较好的创意、审美判断和技术表现三个方面的能力。
3.具备数字媒体艺术设计、项目策划和熟练操作操作电脑软件的基本能力。
4.具备很强的创意能力、很好的创意解说能力、准确流畅的文字语言表达能力和良好的社会沟通能力、协同能力。
5.具备文献检索、设计调查、数据分析和学术交流的能力。
（三）素质要求
1.有坚定的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，基本掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本原理。
2.具有优良的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉践行社会主义核心价值观。
3.具备强烈的服务社会意识、责任意识及创新意识；具备自觉的法律意识、诚信意识和团队合作精神。
4.具有较高的人文素养、美学修养和严谨务实的科学作风。
5.具有健全的心理和健康的体魄，掌握锻炼身体的科学方法，具备军事基本素养，能通过教育部规定的《国家学生体质健康标准》测试。
三、培养特色
数字媒体艺术专业是学校特色比较鲜明专业，随着全校资源的整合和师资力量的加强，数字媒体艺术专业坚持以经济社会发展需要为导向，坚持规范与创新并举的发展思路，采取校企合作、高位嫁接等方式，不断探索“应用型”人才培养新模式，不断提高教学质量和科研水平，使数字媒体艺术专业的优势逐渐显现，以行业人才需求为课程设置重要参考、以产学研融合为导向的“应用型”特色越来越鲜明。
具体地讲，本专业已经基本形成两个方面的优势和特色：
（１）人才培养方面。数字媒体艺术专业已经形成了一套良好的校企合作人才培养模式。通过校企合作，引入优良师资和行业实战项目，带动专业实践课程与社会需求接轨，并以此为平台，与长期以来形成的教书育人的传统和方法相结合，培养素质高、能力强、能够快速适应行业需求、社会长期广泛认可的本科层次的应用型人才。
（2）产教融合方面。通过校企合作共建，能把企业、行业、产业的资源带进学校，使得我们的人才培养更加有的放矢。新旧动能转换、产业转型升级一定会需求大量的数字创意人才。合作企业派驻行业精英担任部分专业课及实践课教师，引入行业实战项目。目前学校与山东世博华创动漫传媒有限公司进行校企合作，共同在本专业推行“世博产教融合模式”，即“四个融合，两个三位一体”。“四个融合”是人才培养方案创新与产业发展相融合，人文素养提升与专业教育相融合，行业资源与育人全过程相融合，企业文化与校园文化相融合。“两个三位一体” 是“教师、项目带头人、工作室负责人”三位一体，“教研室、项目部、工作室” 三位一体，这种模式确保了学生培养质量，已经逐步形成优势和特色。
四、主干学科与核心课程
主干学科：艺术设计学、多媒体技术学、传播学
核心课程：动画运动规律、动画分镜头设计、二维动画制作、三维制作基础、数字媒体后期制作等。
五、修业年限
本专业基本修业年限为4年。根据学校学分制管理规定，实行3-8年弹性学制。
六、毕业学分标准及学位授予
本专业要求学生修满教学计划中规定的课程总学分155学分和各模块应修学分方准毕业，按要求完成学业，达到毕业学分要求授予艺术学学士学位。