数字媒体艺术设计专业介绍
一、培养目标
本专业主要培养适应数字经济和市场经济、掌握计算机艺术设计的基础理论知识，具有较强的计算机图形图像处理、广告设计、计算机动画制作、视频编辑与后期制作、网页设计与制作、建筑效果图绘制和一定的角色造型能力，兼具人文素养、艺术创意等素质，具备自学能力和创新意识，能较快适应实际工作，具有敬业和创业精神、健康体魄和健全人格和可持续发展能力的高素质高级技能型人才。
二、培养规格和要求
本专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素养：
知识要求：本专业学生的知识要求包括通识性知识、专业基础知识和专业知识。
1.通识性知识:
思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、军事理论；中文写作、大学英语、大学信息技术、大学生创新创业基础、大学体育、中华文化与世界文明、社会探究与批判性思维、科学精神与科技进步、艺术体验与审美鉴赏、身心发展与生命关怀、职业指导与创新创业等。
2.专业基础知识:
数字绘画造型基础、数字绘画色彩基础、构成基础与应用等专业基础课程，掌握本专业所需的美学、构成、版式、摄影、摄像的相关基础理论知识。熟悉广告、影视等行业的相关专业软件，掌握后期处理、音频、视频的合成、影视特效的制作方法。
3.专业知识:
界面设计、版面设计、媒体宣传设计、网页设计与制作，摄影、分镜脚本制作、后期编辑、二维动画设计与制作、三维动画设计与制作等专业课程。从事广告设计与制作、图形图像编辑处理、视频编辑与合成特效、网页设计、网络动画制作与发布等工作的高素质技能型专门人才。
（二）能力要求：本专业学生的能力要求包括通用能力、专业实践能力和创新创业能力。
1.通用能力:具备较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力；较为熟练地掌握一门外语，具备一定的国际交流能力。具备准确流畅的文字语言表达能力和良好的社会沟通能力、协同能力；
2.专业实践能力:具有较强的计算机运用和操作水平，具备较好的创意、审美判断和技术表现三个方面的能力；具备数字媒体艺术设计、项目策划和熟练操作操作电脑软件的基本能力；具备很强的创意能力和创意解说能力。
3.创新创业能力:具备较强的创新精神、创业意识和创新创业能力。
（三）素质要求：本专业学生的素质要求包括思想道德素质、专业素质和身心素质。
1.思想道德素质：有坚定的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，基本掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本原理。具有优良的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉践行社会主义核心价值观。具备强烈的服务社会意识、责任意识及创新意识；具备自觉的法律意识、诚信意识和团队合作精神。
2.专业素质：具有较高的人文素养、美学修养和严谨务实的科学作风，热爱职业，遵纪守法，团结协作，爱岗敬业，树立服务质量第一的思想，具有良好的职业道德；可胜任影视广告公司、策划公司、电视台以及多媒体制作公司等部门，从事于摄影、摄像、影视合成、影视广告等工作。
3.身心素质：具有健全的心理和健康的体魄，掌握锻炼身体的科学方法，具备军事基本素养，能通过教育部规定的《国家学生体质健康标准》测试。
三、培养特色
1.我校数字媒体艺术专业特色比较鲜明，随着全校资源的整合和师资力量的加强，数字媒体艺术专业坚持以经济社会发展需要为导向，坚持规范与创新并举的发展思路，采取校企合作、高位嫁接等方式，不断探索“应用型”人才培养新模式，不断提高教学质量和科研水平，使数字媒体艺术专业的优势逐渐显现，以行业人才需求为课程设置重要参考、以产学研融合为导向的“应用型”特色越来越鲜明。
2.数字媒体艺术专业已经形成了一套良好的人才培养模式。通过建立“工作室”引入行业实战项目，在保证专业理论教学的同时，将课程与真实的商业项目结合，培养学生实操能力，使得我们的人才培养更加有的放矢，使学生毕业后即可适应岗位需求，从而提高就业竞争力。工作室引入优良师资和行业实战项目，带动专业实践课程与社会需求接轨，并以此为平台，与长期以来形成的教书育人的传统和方法相结合，培养素质高、能力强、能够快速适应行业需求、社会长期广泛认可的应用型人才。新旧动能转换、产业转型升级一定会需求大量的数字创意人才。这种模式确保了学生培养质量，已经逐步形成优势和特色。
四、主干学科与核心课程
主干学科：数字绘画色彩基础、数字绘画造型基础、数字音频制作、动画试听语言等。
核心课程：游戏UI设计、计算机图形设计、摄影、图形创意、数字影视制作技术与编辑艺术（含非线性编辑）、3D软件基础等。
五、修业年限
专科基本修业年限为 3年。参照学校学分制管理规定，实行2-6年弹性学制。
六、毕业学分标准
本专业要求学生修满教学计划中规定课程总学分110学分和各模块应修学分方准毕业。